Влијанието на интернетот врз детскиот развој

Придобивки од интернетот

Има многу информации за сè во светот. Нема потреба да одите во библиотека, да барате енциклопедии, ако сакате подетално да разберете одредено прашање. На интернет можете едноставно да најдете релевантни книги, статии, извадоци од енциклопедии. Интернетот ја олеснува комуникацијата помеѓу луѓето, и просторно и психолошки. Сега можеме спокојно да се допишуваме, па дури и да се видиме и да разговараме со соговорникот кој е од другата страна на земјината топка. Можеме да го направиме тоа лесно и бесплатно, во неограничени количини.


Предности на интернетот за развој на детето

Иако некои родители веруваат дека интернетот е целосно штетен за детето, придобивките од интернетот постојат за детето. На пример, едукативни игри за деца. Родителите веруваат дека сите игри се штетни за детето, но има игри на интернет кои му помагаат на развојот на детето, на пример, да научи да пее, пишува, црта, чита, зборува. Постојат и корисни видеа што можат да расположат, да дадат вредни информации и да помогнат во развојот. Исто така, не заборавајте дека живееме во ерата на информациите, во ерата на технологијата и знаењето. Денес скоро за сите престижни работни места потребно е вработените да знаат да користат компјутери и интернет. Соодветно на тоа, ако вашето дете започне да користи компјутер и интернет од детството, тоа ќе има повеќе шанси да добие добра работа, дури и без образование. Затоа, нема смисла да им се забранува на децата да користат интернет и да учат.


Штетата што интернетот му ја носи на детето

Нови компјутерски игри се создаваат секој ден. Токму игрите можат негативно да влијаат на детето. Постојат игри што се штетни иако има и такви кои се корисни. Децата понекогаш седат на компјутер цел ден, играјќи ги овие игри. Значи, штетата може да биде предизвикана од различни лоши видеа и комуникација, која постепено се пренесува во виртуелниот свет.


Негативното влијание на интернетот врз децата од основно училиште

Развојот на информатички технологии во последната деценија, нивното брзо продирање во различни сфери на животот имаат влијае на развојот на личноста на современото дете, значително ги прошируваат неговите образовни и воспитувачки способности, системот на комуникација и слободното време. Заедно со позитивното влијание на информатичката технологија, има и негативно влијание. Научниците предупредуваат дека жителите од третиот милениум можат да бидат „застрашувачки ограничени“ луѓе. Со предупредување за опасноста од прекумерен ентузијазам за една од најважните аквизиции на човештвото, американските научници, едукатори и јавни личности тврдат дека компјутерите „претставуваат сериозна закана за здравјето на децата“ и можат да предизвикаат негативен „долгорочен ментален, емоционален и интелектуален развој“ кај децата. Интернетот и компјутерските игри можат толку многу да ги пленат што ќе имаат желба да поминуваат сè повеќе време на компјутер, додека нивната физичка активност се намалува, реалниот свет се заменува со виртуелниот, каде што тие се чувствуваат семоќни. Загриженоста на родителите е исто така оправдана - компјутерските игри и интернетот можат да станат носители на негативни и деструктивни информации за децата и да влијаат штетно на формирањето на личноста на детето. Проблемот лежи директно во семејствата. Работејќи дома со компјутер, детето обично останува самостојно. Постарите често ги немаат потребните вештини за да го ограничат неговиот пристап до негативни информации на мрежата. Имајте на ум дека глобалниот интернет е способен потенцијално да влијае врз формирањето на морални норми кои се разликуваат од прифатените во општеството, тој носи и практично неограничени можности за развој и огромна деструктивна улога. Од „мрежата“ може да се соберат и позитивни, когнитивни информации што се значајни за образованието, и тешки информации што ја уништуваат личноста (изопачени и ритуални убиства, канибализам), порнографија, повици на расна и етничка омраза, насилство итн.


Нервозно девојче на претшколска возраст седи пред компјутер со слушалки на учите и покажува знаци на агресија.
Колкава може да биде штетата од компјутерот врз здравјето на вашето дете?

Психолошка зависност кај адолесцентите од компјутер

Терминот „компјутерска зависност" ја дефинира патолошката зависност на лицето на работа или трошење време на компјутерот. За прв пат, американските научници зборуваа за зависност од компјутер во раните 1980-ти. Денес, терминот „компјутерска зависност" сè уште не е препознаен од многу научници кои се засегнати со проблемите на менталните нарушувања, но феноменот на формирање на патолошка поврзаност помеѓу лицето и компјутерот стана очигледен и станува сè пошироко распространет. Компјутерската зависност се карактеризира со желба за извлекување од секојдневниот живот со методот на трансформирање на сопственото емотивно и ментално расположение. Во овој момент, човекот не само што ги отфрла непосредните загрижености во позадина, туку и го забавува делото на неговата психа, а почесто индивидуалниот личен развој запира. Според психолозите, од 10 до 14% од луѓето што играат компјутерски игри стануваат зависни од нив. Тоа може да се случи на која било возраст, но тинејџерите се најмногу осетливи на ова. Една од причините за формирање на компјутерска зависност кај тинејџер е жедта за авантура што детето може да ја добие во разни компјутерски игри. Друга причина може да биде занемарување на детето, односно родителите се толку зафатени со решавање на нивните проблеми што тие апсолутно немаат доволно време за детето. Ваквите родители не се заинтересирани за успехот во училиштето, за чувствата и искуствата на детето, не знаат што доживува нивното дете и што сака. Тие едноставно му купиле компјутер, верувајќи дека на тој начин ги исполниле своите родителски должности. И детето има целосна слобода на дејствување, останува само на себе. Следната причина би можело да биде постојана кавга меѓу родителите или лицата кои ги заменуваат. Во таквите семејства владее емоционален и психолошки стрес. Друга причина за бегство во виртуелната реалност е физичката, емоционалната и психолошката злоупотреба на соучениците или врсниците.


Разводот на родителите исто така може да биде причина за одење во друга реалност, каде што нема проблеми. Недостатокот на комуникација со родителите, врсниците, соучениците е уште една важна причина. Ниското ниво на самодоверба на детето може да предизвика привлечност кон виртуелната реалност. Со цел да се ослободат од тензијата, децата одат во виртуелниот свет. Ако детето не е задоволно со своето семејство, имено, ставот на родителите кон него или нивниот животен стил (на пример, родителите го злоупотребуваат алкохолот), во такви случаи детето има чувство на отуѓеност кон своето семејство, поради што виртуелниот свет го апсорбира детето со главата.


Ако во семејството е присутно физичко насилство врз детето од страна на родителите, различни остри казни за прекршоци или неподносливи домашни оптоварувања, тогаш виртуелниот свет е најдобра опција за детето да не го гледа ова насилство. Во оваа нова реалност, никој нема да го навреди, и тоа самото секогаш ќе може да се потпре на себе. Овде тоа станува силно и непобедливо.


Бројот на неговите „животи" не е ограничен од ништо, и ако нешто не оди по негова волја, секогаш може да ја започне играта од самиот почеток.

Како резултат на тоа, мора да се каже дека сите овие причини доведуваат за детето да ги остави проблемите од секојдневниот живот во нова, неистражена и примамлива реалност. Често, кога децата се нурнати во виртуелниот свет, тие не можат да му одолеат. Адолесцентите и децата сè уште не ги имаат потребните психолошки одбранбени механизми, нивниот ментален систем страда, што резултира со појава на напади на паника, анксиозност, болна иритација, кошмари, опсесивни состојби. Кај децата кои имаат постојана интеракција со компјутерот, исхраната е нарушена, го губат чувството за време и не можат да спијат со денови.


Родителите ја имаат клучната улога во помагањето децата да имаат пристап до безбедни и позитивни искуства на интернет. Тие треба да се потрудат и да разберат на кој начин и за што младите го користат интернетот. Исто така треба да го ограничат времето кое децата ќе го поминуваат пред телевизор и на интернет. И секако родителите треба да бидат пример за своите деца, доколку тие го поминуваат слободното време од денот пред компјутер и телевизор, секако дека и нивните деца ќе го прават тоа.

108 views0 comments